??? 揭陽市僑聯(lián)以“文化交流”年活動為契機(jī)，掀起了新一輪的為柬埔寨潮州會館屬下端華學(xué)校捐書援教的熱潮，切實為海外華文教育辦實事。

??? 下面就揭陽市僑聯(lián)八年來支援柬埔寨華文教育作簡要介紹：

??? 一、支援柬埔寨華文教育的迫切性

??? 在多年來與海外僑胞和華人社團(tuán)的聯(lián)誼交往中，我們了解到許多海外鄉(xiāng)親要求祖籍國政府在維護(hù)僑益，為僑排憂解難等方面給予重視與支持的迫切愿望，其中比較急切的就是希望能在華文教育上給予切實有效的幫助。??? 柬埔寨現(xiàn)有華僑華人近百萬人，其中潮籍鄉(xiāng)親占70％，而潮籍鄉(xiāng)親超過一半祖籍歸屬現(xiàn)在的揭陽市。柬埔寨潮州會館屬下的端華學(xué)校，是柬埔寨潮州會館團(tuán)結(jié)柬國潮藉鄉(xiāng)親，憑借潮人艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏精神，克服種種困難而創(chuàng)辦的。端華學(xué)校經(jīng)歷了曲折又輝煌的發(fā)展道路，至今已有近百年的歷史。該校由原來在校生一千多人發(fā)展到現(xiàn)在一萬四千多人，現(xiàn)巳成為東南亞規(guī)模較大，影響較廣的華文學(xué)校。

??? 柬埔寨歷經(jīng)二十多年的戰(zhàn)爭與動亂，大病初愈，百廢待興。近年來，華文教育如雨后春筍，層出不窮，端華學(xué)校更是一枝獨(dú)秀，芬芳葉艷。由于客觀原因，現(xiàn)學(xué)生數(shù)劇增，其教材和師資力量嚴(yán)重不足，給華文教育造成嚴(yán)重影響，

??? 1997年，揭陽市僑聯(lián)訪問團(tuán)赴柬埔寨訪問，獲悉上述情況，秉承“為僑服務(wù)，為僑辦實事”和“急僑之所急，想僑之所需”的宗旨，回國后，市僑聯(lián)主席黃慶華即向市委市政府領(lǐng)導(dǎo)作匯報，并撰寫了《要求派教師支援柬埔寨華文教育的報告》，千方百計爭取各有關(guān)部門的支持，在揭陽市教育系統(tǒng)推薦挑選了一批歸僑僑眷優(yōu)秀教師赴柬支教。首批教師支教5年期滿，巳于2003年圓滿完成任務(wù)回國，第二批援教人員仍在柬國。

??? 近年來，市僑聯(lián)利用幾次出訪的機(jī)會為柬國金邊的端華學(xué)校送去了一大批地理、歷史、科普讀物和數(shù)理化教材，多次派員到柬慰問支教老師，得到柬埔寨潮籍鄉(xiāng)親的贊譽(yù)。為響應(yīng)中國僑聯(lián)提出的“文化交流年”的號召，今年初，市僑聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)又率團(tuán)赴柬訪問，帶去僑刊，書籍等物品贈送給端華學(xué)校的師生。在市僑聯(lián)召開的常委擴(kuò)大會上，揭陽市僑聯(lián)再次向全市各級僑聯(lián)發(fā)出倡議，號召全市僑聯(lián)系統(tǒng)的同志和社會各界熱心人士，為柬埔寨端華學(xué)校捐書援教，現(xiàn)已收到各縣(市、區(qū))僑聯(lián)和市僑聯(lián)機(jī)關(guān)送來的各種書籍6000多冊。該批書藉計劃在近期捐出。

??? 二、支援華文教育的實際行動

??? (一)建立友好協(xié)作關(guān)系，密切與海外鄉(xiāng)親感情。幾年來，揭陽市僑聯(lián)牽針引線，多方努力，為柬埔寨華校捐書援教，排憂解難，建立了經(jīng)常性聯(lián)系，達(dá)到了敦睦鄉(xiāng)誼，共謀發(fā)展之目的，2001年2月，揭陽市僑聯(lián)與柬埔寨潮州會館在金邊舉行了建立友好協(xié)作關(guān)系簽約儀式。兩地社團(tuán)為揭柬兩地的經(jīng)濟(jì)、文化交流搭起平臺，取得顯著成效。今年初，揭陽市僑聯(lián)訪問團(tuán)到柬埔寨訪問時，在機(jī)場門口，就受到了端華學(xué)校師生和潮州會館鄉(xiāng)親的熱烈歡迎。訪問期間，拜會了柬王國政府副總理楊來盛先生和柬王國商務(wù)部副部長郭基先生，兩位先生祖籍均為揭陽，都對我市僑聯(lián)熱心支教的做法給予高度評價。的確，能為海外僑胞辦點(diǎn)實實在在的事，作為僑務(wù)工作者我們也感到十分欣慰。

??? (二)寓反獨(dú)促統(tǒng)工作于華文教育中。我們在柬訪問中，獲悉臺灣的某臺獨(dú)組織曾多次到端華學(xué)校送書，送教學(xué)設(shè)備并提出免薪提供華文老師，要求該校使用臺灣版的教材。華校雖然師資、財力緊缺，但是柬潮籍鄉(xiāng)親愛國愛鄉(xiāng)，情系桑梓，把臺獨(dú)組織拒于門外。目前，端華學(xué)校仍然使用暨南大學(xué)華文學(xué)院編寫及我市援教捐贈的九年義務(wù)教育版的華文教材。端華學(xué)校的校長在致揭陽市僑聯(lián)的信中寫道：“尊敬的揭陽市僑聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，您們贈送精神食糧，我們謹(jǐn)表衷心謝意!……您們的惠贈，不但充實著我們的圖書室，而且必將有利于充實我們的智慧庫——使師生的頭腦變得更聰明，更機(jī)敏……”事實證明，文化交流，經(jīng)濟(jì)互助，可以增強(qiáng)政治互信，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮著不可替代的作用。

??? (三)通過支教，為端華學(xué)校培養(yǎng)了一批新生的師資力量。我市援教的老師，在端華學(xué)校挑起大梁，他們除了認(rèn)真授課，還要負(fù)責(zé)教改，編寫教材和培訓(xùn)師資的工作。如第一批支教的鄭漢波老師，擔(dān)任該校的訓(xùn)導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)全校的訓(xùn)育工作，大膽提出教學(xué)改革方案，提供了許多在中國校園普遍實施的教學(xué)方法，在學(xué)校試用并推廣。針對該校大部分老師都是“半路出家”，業(yè)務(wù)水平偏低的實際情況，他主動利用業(yè)余時間為師資輔導(dǎo)班的學(xué)員上《教育學(xué)》課程。并多次參加全柬初中教材編寫委員會的研討會，被聘任為編委會教學(xué)組組長。援教人員無私奉獻(xiàn)，忘我工作的精神，受到了在柬華人社團(tuán)和學(xué)校師生的好評，在他們期滿回國之際，許多學(xué)校師生依依不舍，熱淚盈眶。紛紛要求祖國繼續(xù)選派優(yōu)秀的教師支援他們發(fā)展華文教育。

??? (四)以文化交流，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作。旅居柬埔寨的華僑華人，他們始終不忘祖籍國的傳統(tǒng)文化和生活習(xí)俗，十分重視中華文化的傳承。他們除了興學(xué)育才外，還組織了“醒獅團(tuán)”，“潮劇團(tuán)”、“潮樂團(tuán)”，興辦各種文化設(shè)施。如揭陽市僑聯(lián)名譽(yù)主席，柬埔寨加華銀行總經(jīng)理、大實業(yè)家方僑生先生斥巨資在金邊建設(shè)了一座設(shè)施一流的“金邊國際文化藝術(shù)中心”，在著名旅游勝地吳哥建了一座中柬合壁的民俗文化村。他表示，如有祖國的文化交流團(tuán)體和曲藝劇團(tuán)赴柬，他將給予大力支持，并免費(fèi)提供演出和展覽場地，為傳播中華文化盡職盡力。他還熱切的盼望國內(nèi)的企業(yè)能到柬埔寨與其合作，共謀發(fā)展。最近，在揭陽市僑聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的牽頭和引薦下，廣東吉榮空調(diào)設(shè)備公司已到柬埔寨吳哥創(chuàng)辦旅游項目，在金邊市投資辦廠，并得到方僑生先生的大力支持。

??? 三、幾點(diǎn)體會

??? (一)弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，教育是根本，是前提。中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中，以其勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了燦爛的中華文明，形成了具有強(qiáng)大生命力傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深。要通過中國歷史特別是近代史，現(xiàn)代史的教育，使人們了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，使優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化在新的歷史時期發(fā)揚(yáng)光大。要達(dá)到這一目的，實實在在地為海外華文教育辦實事就是強(qiáng)好的實際行動．

??? (二)要從世界各國經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系和文化的交流中吸取營養(yǎng)，不斷豐富自已的內(nèi)涵。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快。全球化作為一種社會現(xiàn)象，他不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中產(chǎn)品與資本的跨國流動，而且是以信息為載體的各種文化和思潮在全球范圍內(nèi)的傳播。我們要充分利用這種機(jī)會和有利條件，學(xué)習(xí)和吸取世界各民族的優(yōu)長，不斷豐富中華民族的民族精神，增強(qiáng)新的文化元素。要達(dá)到這一目的，其前提就是要重視華文教育，把華語作為一種特殊的溝通工具，并大力加以運(yùn)用。

??? (三)文化是將華僑華人聯(lián)結(jié)起來的重要紐帶。各級僑聯(lián)必須積極創(chuàng)新各種文化載體，通過開展各種豐富多彩的文化活動，以僑為“橋”，凝聚僑心，集聚僑智，發(fā)揮僑力，加強(qiáng)合作，共謀發(fā)展。